10月31日开始，由上海音乐学院音乐教育系主办，上海音乐出版社承办的首届国际钢琴教学法学术周在上海音乐学院贺绿汀音乐厅开幕，威尼斯wns8885556(中国)有限公司音乐系钢琴教师魏陶影、郑远应邀参加了此次活动。

本届学术周特邀国内外知名专家、学者与钢琴界同仁就钢琴教学面临的问题进行讨论，为中国的钢琴教育今后发展建言献策。为期三天的学术活动内容包括：6场专家讲座、5场学术论坛、2场音乐会及论文评比。

由但昭义教授主讲的“教材，教学法的载体——《新路径钢琴基础教学》教学法解析”为学术周专家讲座拉开了帷幕，但教授在讲座中就《新路径》教材教学的科学性、系统性、民族性及趣味性特点进行了相关的解析，强调了创编符合钢琴教学理念，具有中国民族特色的教材是教学的重要环节。周薇教授的讲座“如何在钢琴教学中提升学生的音乐表现力”从钢琴教学法的角度，用具体的、可操作的实例，探讨了在钢琴教学中，如何给学生传授“表情技法”的训练。赵晓生教授的讲座“音乐教育不能离开‘音耳’和‘乐心’”，从习琴“五识”：即识键、识符、识指、识理、识音，构建了钢琴学习的动态过程。他强调钢琴教学应当以“识音”为中心，从入门基础开始，就要充分开发耳朵听觉功能，耳朵是心灵与声音之间连结的纽带。杨燕迪教授的讲座《中国钢琴音乐创作中的上音文脉》梳理了上海音乐学院作曲家贺绿汀、丁善德、桑桐、汪立三、王建中的经典作品，针对如何“让钢琴说中国话”的命题，作出了堪称表率和具有引领意义的回答，从而形成了中国钢琴音乐史上一道独特风景——钢琴音乐中的上音文脉。美国钢琴教学法的领军人物史密斯教授的讲座“钢琴教学法学科在美国的建构与发展”从简·奥斯汀的文学作品中的人物形象开始，生动有趣的介绍了美国钢琴教师培训的历史与发展。慕尼黑音乐学院的Wolfgang Mastnak教授“未来钢琴教育：一个跨学科的挑战——神经心理学、功能解剖学及预防医学的方面”从钢琴教学科学专业前景、钢琴演奏的中央精神运动系统、钢琴的声波到听觉的现象等方面进行了详尽的讲解，Mastnak教授全场采用中文进行讲座。

    通过参与此次学术周，魏陶影老师与郑远老师对中国钢琴教学的现状、钢琴教学法的学科体系发展，以及钢琴教材建设等方面有了更为深远的思考，将结合专业特色，致力于探索和推进综合性大学钢琴专业教学的课程发展。